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461. Geografie Grobziele und Lerninhalte - Geografie: Grobziele und Lerninhalte   Geografie: Grobziele und Lerninhalte Grundlagenfach, 1. Klasse Grobziele Einblick in die Vielfalt und den Wandel der Natur- und Kulturlandschaften Kenntnis ihrer physischen und kulturellen Erscheinungen Einsicht in die wechselseitige Beziehung von Mensch und Natur …  
462. Geografie Richtziele   Geografie: Richtziele Grundkenntnisse Geografische Grundbegriffe Topografisches Grundwissen, um aktuelle Ereignisse geografisch deuten und einordnen zu können Geologie und Geomorphologie, Klimatologie und Meteorologie Wirtschafts- und sozialgeografische Kenntnisse …  
463. Geografie Richtziele - Geografie: Richtziele   Geografie: Richtziele Grundkenntnisse Geografische Grundbegriffe Topografisches Grundwissen, um aktuelle Ereignisse geografisch deuten und einordnen zu können Geologie und Geomorphologie, Klimatologie und Meteorologie Wirtschafts- und sozialgeografische Kenntnisse …  
464. Geografie Bildungsziele   Geografie: Bildungsziele Die Schülerinnen und Schüler sollen durch den Geografieunterricht Landschaften in ihrer Ganzheit kennenlernen und sie mit Hilfe geografischer Methoden und Kenntnisse analysieren. Sie sollen zur Einsicht gelangen, dass Lebensansprüche, Normen und Haltungen den…  
465. Geografie Bildungsziele - Geografie: Bildungsziele   Geografie: Bildungsziele Die Schülerinnen und Schüler sollen durch den Geografieunterricht Landschaften in ihrer Ganzheit kennenlernen und sie mit Hilfe geografischer Methoden und Kenntnisse analysieren. Sie sollen zur Einsicht gelangen, dass Lebensansprüche, Normen und Haltungen den…  
466. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   Geschichte: Grobziele und Lerninhalte Vorbemerkung Auf der Maturitätsstufe erfolgt der Unterricht im Grundlagenfach Geschichte inkl. Staatskunde und Kunstgeschichte kursorisch in Verbindung von Chronologie und thematischen Schwerpunkten: pro Jahr mindestens ein thematischer Längsschnitt…  
467. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   Wahlfach Das Wahlfach Geschichte baut auf den Kenntnissen aus dem Grundlagenfach auf und vertieft (vorzugsweise längsschnittartig) Fragen der Geschichtstheorie und Geschichtsphilosophie, der Kultur- und Alltagsgeschichte oder von historischen Teildisziplinen. Ergänzungsfach Das…  
468. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   Chronologie thematische Schwerpunkte Ost-West-Gegensatz und seine Überwindung Europa seit 1945 Naher Osten Ostasien Dritte Welt Perspektiven des 21. Jahrhunderts Ideologie und Politik Zeitgeist Konfliktforschung Wirtschaft und Menschenrechte Entwicklungstheorien Mensch und Umwelt  
469. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   5. Klasse, 1. Semester (Staatskunde und Kunstgeschichte) Staatskunde (in Absprache mit EWR) Entstehung des Bundesstaates Grundlagen des Staates Aufbau des Staates Politisches Kräftespiel aktuelle politische Themen Kunstgeschichte (in Zusammenarbeit mit…  
470. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   Chronologie thematische Schwerpunkte Urgeschichte Eine frühe Hochkultur Griechenland und Hellenismus Rom und Byzanz Islam Mittelalter (Herrschaft, Gesellschaft, Christentum, Stadt) Übergang zur Neuzeit Naturvölker Religion als Antrieb Individuum und Staat Kulturrezeption Fundamentalismus …  
471. Geschichte Grobziele und Lerninhalte   Chronologie thematische Schwerpunkte Absolutismus und Aufklärung Bürgerliche Revolutionen Soziale Frage Nationalismus und Imperialismus Erster Weltkrieg Durchbruch der Moderne Zwischenkriegszeit: Demokratie und Diktatur Zweiter Weltkrieg Wissenschafts- und Technikgeschichte Menschen- und…  
473. Geschichte Grobziele und Lerninhalte - Geschichte: Grobziele und Lerninhalte   Geschichte: Grobziele und Lerninhalte Vorbemerkung Auf der Maturitätsstufe erfolgt der Unterricht im Grundlagenfach Geschichte inkl. Staatskunde und Kunstgeschichte kursorisch in Verbindung von Chronologie und thematischen Schwerpunkten: pro Jahr mindestens ein thematischer Längsschnitt…  
474. Geschichte Richtziele   Geschichte: Richtziele Geschichte: Richtziele Richtziele…  
475. Geschichte Richtziele   Weiter zu Geschichte: Grobziele und Lerninhalte  
477. Laufbahnentscheide - Laufbahnentscheide   Laufbahnentscheide Ein Schüler oder eine Schülerin fällt schrittweise individuelle schulische Laufbahnentscheide. Auf diese Weise ist es möglich, dass im Laufe der Zeit ein schulischer Rahmen gestaltet werden kann, der den Begabungen, Interessen und Berufswünschen am besten entspricht.…  
478. Wahlbereich - Wahlbereich   Wahlbereich Die KZO bietet ihren Schülerinnen und Schülern drei Arten von Kursen zur Wahl an, nämlich Projektkurse, Wahlfächer und Ergänzungsfächer. Alle Kurse finden in der 6. Klasse statt, sind mit zwei Jahresstunden dotiert und werden klassenübergreifend geführt. Projektkurse sind den…  
479. Spanisch Grobziele und Lerninhalte   Spanisch: Grobziele und Lerninhalte 3. und 4. Klasse Durch die Aneignung der Grundlagen in Wortschatz, Morphologie und Syntax erwerben die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, sich in einfachen Alltagssituationen adäquat auszudrücken. Sie lernen wichtige strukturelle Besonderheiten des…  
480. Spanisch Grobziele und Lerninhalte - Spanisch: Grobziele und Lerninhalte   Spanisch: Grobziele und Lerninhalte 3. und 4. Klasse Durch die Aneignung der Grundlagen in Wortschatz, Morphologie und Syntax erwerben die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, sich in einfachen Alltagssituationen adäquat auszudrücken. Sie lernen wichtige strukturelle Besonderheiten des…  
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